招教必考!教育学独立形态阶段的8大人物!

女频        2019-07-11   来源:笔上有魂


教师招聘考试中教育学独立形态阶段的8大人物!一直都是非常重要的考点,每年招教考试都会有涉及,今天小编就给大家梳理一下,教育学独立形态阶段中涉及到的知识点,每日坚持打卡学习,考试不是事!


1

培根


首次提出把教育学作文一门独立的学科,他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。


教育学学科的建立


2

夸美纽斯(捷克)

    代表作:

《大教学论》——教育学开始形成一门独立科学的标志,是近代第一本教育学著作。

教育思想:

①“泛智”教育——提出普及教育的思想

②教育适应自然

③班级授课制

④教学原则:直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性

备考点拨:

①把“一切事物交给一切人”——体现了教育公平

②直观性被视为班级教学的“金科玉律”


3

卢梭


代表作:《爱弥儿》

教育思想:

①自然主义教育(消极)

②“性善论”

③对儿童的教育年龄做了划分

④教育要遵循儿童本性,防范外界不良影响

名言:

“出自造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”

记忆口诀:

卢梭性善爱弥儿


4
康德


代表作:《康德论教育》

教育思想:

①人完全是教育的结果

②道德教育的最高目的:自由

备考点拨:

“人是唯一需要教育的动物”


5

裴斯泰洛齐


慈爱儿童之父,最早将教育与生产劳动相结合并加以实践的人。

代表作:《林哈德与葛笃德》

教育思想:

“教育心理学化”

②要素教育论

③和谐教育论

④情感教育、爱的教育

记忆口诀:

裴齐要诉心里话


6

洛克

代表作:《教育漫话》

教育思想:

提出“白板说”,认为天赋的智力人人平等

②“绅士教育论”

记忆口诀:

洛克白板画绅士

规范教育学的建立


7

赫尔巴特


现代教育学之父、科学教育学的奠基人、传统教育理论的代表

代表作:

《普通教育学》——第一本现代教育学著作,规范教育学建立的标志

教育思想:

①理论基础:伦理学(实践哲学)、心理学(研究观念的科学)

②一个原则:“教育性原则”

③二个目的:教育目的——“可能的目的”和“必要的目的”

④三个中心:“旧三中心”——课堂中心、教材中心、教师中心

⑤四个阶段:教育四阶段论——明了、联合、系统、方法

记忆口诀:

教师在课堂中教教材


8

杜威


现代教育的代言人

代表作:

《民主主义与教育》、《我的教育信条》

教育思想:

①教育的本质:教育即生活(学校即社会)、教育即生长、教育即经验的改组或改造

②教育目的:“教育无目的论”

③“从做中学”:思维五步说

④“新三中心”:儿童中心、活动中心、经验中心

记忆口诀:

三即两学无目的



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